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2017校园搞笑小品剧本(3)

学习啦【剧本】 适佳时间:2017-03-31 09:02:58我要投稿

  2017校园搞笑小品剧本4:《乘车难》

  场景:(教室)

  时间:(早上上课前)

  人物:ABCD(男)EFG(女)

  (A各种无限无奈纠结托着下巴坐在教室的板凳上。这时BC走过来了。)

  B:(拍拍A的肩膀)兄弟,大清早的这么失落?有什么不开心的事情,说出来让大家开心一下!

  C:是啊,兄弟把心事说出来,别装深沉,沉默不是金。

  A:说,还是不说,这是个问题。

  B:哟,什么时候改走忧郁路线了?兄弟,说一下又不会死。

  A:我是怕说出来了你们会找不到一样东西。

  C:什么东西?

  A:坚强的理由。

  B:兄弟这是哪里的话,我范坚强这个名字可不是浪得虚名的,我妈给我取这个名字就是让我坚强,坚强,再坚强!你尽管说,大哥我没事。

  C:你坚强,真是年会瞎了我的狗眼,我和你同居这么久了,我真没看出来。

  (A忧郁的看了B一眼,继续沉思。)

  B:同居,谁和你同居了?

  C:住同一个宿舍不叫同居吗?

  B:我真的想狠狠地往你的脸上吐一泡狗屎,我坚强你没看出来也罢了,还说我和你同居,不知道我的座右铭吗?

  C:座右铭?是什么?

  B:我性别男,爱好女,基友滚,不解释。

  C::好,咱就姑且先不说同居问题,就说你刚才你说你坚强,举个例子?

  B::你看我昨天晚上睡那么晚,今天来这么早上课,难道我还不够坚强吗?

  A:得了吧,谁那次失恋在床上听着情歌哭得跟杀猪似的?还唱什么爱得死心塌地,伤得那么彻底。

  B:嘘,家丑不可外扬,人家听你的就是了嘛,死鬼。

  A:得了,如此伤风败俗,什么坚强不坚强,你们谁有我坚强?我从昨天到现在一直在思考我们170什么时候能改善!!!

  BC:(双手作揖)诶,大哥还是您坚强啊!诶,170~诶,(马上坐下来比出和A一样的忧郁姿势沉思。)

  A:(用脚碰了一下B):你不是叫范坚强吗?怎么了?

  C:他把名字说倒了。

  B:(幽怨地打了C一下)讨厌。

  A:(无奈耸肩)什么时代啊?

  (上课了)

  (D拿着书走进教室)

  D:同学们,我们今天所讲的内容是中国航天发展史,请同学们把课本翻倒XX页。(ABC翻书)

  D:在1970年,我国首次发射了第一颗人造卫星,2003年,我国首次实现了载人航天也就是神洲5号,而在随后的2007年,我国发射了嫦娥一号,首次实现了探月。

  A:(举手)老师有问题!

  D:哦,同学有问题?请讲!

  A:老师,咱们们这什么啥时候才能首次实现真正意义上的通车?

  D:同学,你这个问题不是存心为难老师吗?

  A:那老师为什么我每个月总有那么30几天不想坐170,而二月尤其明显?

  D:同学,我只能默默地祝福你能在2012到来之前找到想坐170的感觉吧!

  D:好了言归正传,我们开始上课!不过人怎么少了几个?谁没来?

  E:(气喘吁吁)报告!

  D:(生气地)同学你干什么去了,(看表)都迟到5分钟了,你还有时间观念吗?

  E:对不起老师,我是很有时间观念的,可是170它没时间观念啊!

  D:(语气柔和了少许)同学,你刚刚乘170来?

  E:是的老师。

  D:(激动地拉起E同学的手)同学们,身边的榜样啊,大清早的乘170来居然只迟到5分钟,大家要多像这位同学学习啊!鼓掌!

  (除E以外其他人鼓掌)

  B:(举手)老师有问题!

  D:哦,同学你有问题?请讲!

  B:(面向E)我像问一下这位同学,我首先对你只迟到5分钟表示肯定,可是我很好奇,你是怎么做到的?能说出来和大家分享一下吗?

  E:其实吧,我也没做什么,就是在被拥挤的人挤下来无数次以后,总结经验,努力,努力再努力,终于有一次我挤上去了!那感觉绝对不亚于等上泰坦尼克号!

  是坐着激动吗?

  E:激动啥啊?那叫一个揪心啊!但是那次给了我莫大的勇气,在随后一次次的实战中,我不停努力,不停地……B:(打断E)哦,同学我懂了,真敬佩你的精神啊!

  E:懂你妹啊,后来我明白了,光靠蛮力是不行的,得靠这个,(指指头)所以昨天晚上我就跑到司机家旁边的小旅馆住去了。今天一大早就在他家门口等他了。

  (E来到座位上坐着。)

  C:(大笑)哈哈,谁像你四肢发达,头脑简单。

  D:好了,同学们,我们继续上课,在今年,我国发射了嫦娥2号,取得了……

  F:(打断D)报告!

  D:(十分生气地)同学,你怎么迟到了,都几点了!

  F:()老师,我昨天晚上没睡好,所以今天起晚了。

  D:(十分生气地)没睡好,难道你去偷菜吗?

  F:不是的老师,我昨天在写数学作业。

  D:(十分生气地)数学作业再多,再难写,你也不能影响到今天的课啊!

  F:不是的老师,作业不多,也很简单,可是我写着写着就看到了170这3个数字,我顿时就内牛满面啊!然后就悲剧了……

  D:(十分温柔地)哦,同学,原来是这样啊,你怎么不早说呢,你还好把,(面向同学)来,哪位同学送她去校医室一下!

  F:不用了老师,我还好。

  D:同学们,看到了吗,这就是身边的榜样!

  C:(举手)老师有问题!

  D:哦,同学有问题?请讲!

  C:(面向F)我首先对这位同学坚强的意志表示赞许,不过我很好奇,要事我换做你,我肯定郁闷的逃课打游戏去了,是什么让你走进了教室?

  F:化悲痛为力量!

  (D带头鼓掌,同学们也随后鼓掌)

  F:不过最重要的还是因为……(F握住D的手)他……

  D:感谢同学你对我讲课魅力的肯定!

  F:老师,我想你弄错了,我之所以会来,是因为你,你每节课后都会点名。

  D:(依然握住F的手)没关系,同学,感谢你对我讲课套路的熟悉!

  (F坐到座位)

  D:同学们,我们接下来进行的是点名,因为我数了下,发现还有一位同学没到。

  G:报告!

  D:(生气地)这位同学,怎么这么晚才到!

  G:(紧张地)老师,年会节目我……我……

  D:(温和地)哦,我知道了,同学,是和170有关系吧?没事,请进!

  G:(紧张地)不……不是的,老师,我……我,迟到和170没关系。

  D:(生气地)那你为什么迟到!

  G:(紧张地)是……因为乘170的人太多了,我挤不上去。

  D:(温和地)哦,那不是和170有关系吗?

  G:不,我没挤上去是因为我自己,和170没关系。

  D:(无奈面向教室同学):同学们,你们谁有问题?

  ABCEF:老师我们都有问题!

  D:既然都有,那就畅所欲言吧!

  A;同学,我建议你还是把这个月的生活费拿出来打车到学校会更好?

  B:同学,你在构建和谐社会吗?

  C:同学,做我师父怎么样?

  E:同学,天使天涯沦落人,相逢何必曾相识?

  F:同学,请问您是上辈子折翼的天使吗?

  D:同学,(停顿3秒)进来吧!这只是个美丽意外,真的没事,进来吧。

  (G回到座位)

  D:同学们,我们出行乘车就象一道选择题,这道题……

  A:(打断)老师,不是吧,我们还有选择?难不成还有什么107,710?

  D:当然有了选择了,我们乘车前可以考虑到底是乘170呢,还是坐170呢,还是上170。

  A:这算什么选择?

  D:怎么不算?然后当我们上车后可以选择是站着呢,还是靠着呢,还是蹲着。

  B:老师,I服了U。

  D:然后呢,我们可以选择是去菊花村呢,还是到菊花村呢,还是在菊花村下车。

  (全体学生):老师我们想不想下车,想下课!

  (完)


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